ข้อคิดจากการท่องเที่ยวสำรวจสังคม
เมื่อครั้งที่เพิ่งมาถึงประเทศญี่ปุ่น ผมพบทิวทัศน์สวยงามที่เป็นเอกลักษณ์ของญี่ปุ่นในพระราชวัง
ผมตกใจในคลื่นมหาชนและความเจริญของทางรถไฟใต้ดิน การท่องเที่ยวสำรวจสังคมครั้งนี้
ครั้งแรกวางแผนเข้าชมพระราชวัง แม้ว่ามันจะอยู่ใจกลางกรุงโตเกียว
แต่กลับเป็นป่าเขียวกระจายไปทั่ว ทำให้ผู้คนแปลกใจ ต้นไม้ที่ต่างไปจากมาเลเซียและบ้านเรือนโบราณหรือคูเมือง
ประกอบกันได้สอดคล้องสมบูรณ์ สวยงามมากจริงๆ จากการแนะนำของโรงเรียน
ผมกับเพื่อนนักเรียนกลุ่มเล็กๆหลังจากวนรอบซากประวัติศาสตร์
เช่น ประตูโอเตมอน หอพิทักษ์สวรรค์ แล้ว จะต้องตอบคำถามลงในแบบฝึกหัดที่โรงเรียนเตรียมไว้ให้
แต่ส่วนใหญ่เป็นปัญหาที่ยากไม่ต่างกันเลย เช่น “รูปหล่อทองแดงคนขี่ม้าคือใคร”
“เสาที่ค้ำยันหลังคา ‘เรือนร้อยคน’ มีกี่ต้น” ทำเอาผมจนแต้ม
สุดท้ายด้วยความร่วมมือของทุกคน ไม่เพียงสามารถแก้ปัญหาเหล่านี้ได้
ยังสนิทกับเพื่อนนักเรียนคนอื่นๆในชั้นด้วย เป็นวันที่มีความสุขวันหนึ่งจริงๆ
สำรวจด้วยตนเอง
“โตเกียว” เมืองหลวงของญี่ปุ่น เป็นศูนย์กลางทางการเมือง วัฒนธรรม การคมนาคม เศรษฐกิจ ประชาชนในเขตโตเกียวมีประมาณ 12,000,000 คน หรือประมาณ 10% ของประชากรญี่ปุ่นทั้งประเทศ ครอบครองพื้นที่ทั้งหมด 0.6% ของพื้นที่ญี่ปุ่นทั้งหมด ฤดู 4 ฤดูแบ่งแยกชัดเจน เริ่มฤดูใบไม้ผลิชมซากุระ กลางฤดูร้อนเล่นน้ำ เข้าฤดูใบไม้ร่วงดูเมเปิ้ล สู่ฤดูหนาวเล่นสกี
ที่นี่เป็นแหล่งชุนุมบุคคลผู้มีความสามารถชั้นแนวหน้าของญี่ปุ่นและวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีที่ก้าวหน้า เป็นหนึ่งในนครหลวงใหญ่เพียงไม่กี่แห่งของโลกที่เจริญเติบโตอยู่ในระดับสูง ตั้งแต่ปี 1867 ที่เข้าสู่การปฏิรูปเมจิเป็นต้นมา ญี่ปุ่นก็ทุ่มเทอย่างสุดกำลังผลักดันโตเกียวให้เกิดความทันสมัย แม้ว่าการสู้รบในสงครามแปซิฟิคทำให้โตเกียวกลายเป็นเพียงซากปรักหักพัง แต่ทว่าญี่ปุ่นก็ใช้เวลาเพียงสั้นๆสร้างโตเกียวให้กลายเป็นเมืองใหญ่สากลที่มีบทบาทสำคัญ โตเกียวยังคงรักษาประเพณีตะวันออกที่มาจากการรับวัฒนธรรมจีนตั้งแต่ศตวรรษที่ 7 ขณะเดียวกันก็รับเอาอารยธรรมตะวันตกยุคปัจจุบันเข้ามาอย่างกระตือรือร้นด้วย ดังนั้น นักเรียนจึงสามารถพบทั้งเรื่องราวสิ่งแปลกๆใหม่ๆและรู้สึกถึงความงดงามแห่งโลกตะวันออกอันลี้ลับไปพร้อมๆกันในกรุงโตเกียว เสน่ห์ของโตเกียว บางทีอาจจะอยู่ตรงนี้ก็ได้
ประเทศที่มีความก้าวหน้าทางอุตสาหกรรมเช่นญี่ปุ่นนี้ ยังคงให้ความสำคัญต่อพิธีโบราณ กิโมโน ห้องทาทามิ นอกจากนี้ยังมี ความจงรักภักดีต่อหน้าที่การงาน การคำนึงถึงวงศ์ตระกูลอย่างเข้มข้น จุดเด่นเหล่านี้ล้วนแสดงออกในภาษาญี่ปุ่นทั้งทางตรงและทางอ้อมทั้งสิ้น ดังนั้นทางโรงเรียนจึงหวังว่านักเรียนเมื่อมาอยู่ที่โตเกียว นอกจากจะเรียนภาษาญี่ปุ่นตามมาตรฐานได้ดีแล้ว ยังจะใช้โอกาสที่ได้มาเรียนต่างประเทศให้เกิดประโยชน์ โดยการมาสัมผัสกับสังคมญี่ปุ่น ทำความเข้าใจวัฒนธรรมอันเป็นภูมิหลังทางภาษา ในกิจกรรมประจำปีของโรงเรียน จะมีการจัดให้นักเรียนออกนอกห้องเรียน เพื่อสอนนอกสถานที่ สำรวจสิ่งต่างๆมากมายในสังคมญี่ปุ่น หลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนจัดให้นักเรียนเข้าชมรัฐสภา พระราชวัง สำนักงานหนังสือพิมพ์ สถานีโทรทัศน์แห่งชาติNHK พิพิธภัณฑ์ วัดอาซากุซะ แม่น้ำซุมิดา เป็นต้น นอกจากนี้โรงเรียนยังมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างประเทศให้แก่นักเรียน เช่น องค์กรมวลชน กิจกรรมมิตรสัมพันธ์ที่จัดโดยสถานเอกอัครราชฑูต กิจกรรมพักอาศัยอยู่กับครอบครัวญี่ปุ่น เป็นต้น เพื่อเพิ่มโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสกับระดับชั้นต่างๆในสังคมญี่ปุ่นและเข้าใจความคิดของชาวญี่ปุ่นได้มากยิ่งขึ้น
สุดท้ายนี้ โรงเรียนหวังว่ากิจกรรมสำรวจสังคมเหล่านี้ จะทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ถึงขั้น “ภาษาญี่ปุ่นที่มีชีวิต”
|
